viernes, 19 de junio de 2009
Red Nacional de Iniciativa Empresarial (102029)
Espacio creado para compartir experiencias, noticias de interés, diseñar investigaciones y gestionar conocimiento en torno al desarrollo de habilidades y competencias en emprendimiento, innovación, creatividad e iniciativa para la creación y sostenibilidad de organizaciones empresariales y sociales.
Justificación.
La actividad didáctica en los cursos virtuales y tradicionales requiere la búsqueda de estrategias pedagógicas, recursos didácticos y modos de intervención que permitan reformas en la calidad y éxito de las intencionalidades formativa. Así también es necesario que las nuevas formas de enseñanza – aprendizaje, basadas en la autonomía y mediadas por medios tecnológicos logren en los estudiantes una transformación de los saberes que se evidencie en soluciones a situaciones reales.
Por otra parte el curso iniciativa empresarial debe fortalecer habilidades y competencias en los estudiantes, para prepararlos en el proceso de generación de ideas que sirvan para crear organizaciones empresariales y sociales, de cara al desarrollo de las localidades, regiones y país en el que se encuentran.
En ese orden de ideas es importante contar con un espacio para (1) sistematizar experiencias exitosas en el área de la didáctica al igual que de (2) procesos específicos para el desarrollo de la innovación, creatividad y emprendimiento;(3)ideas que generen respuestas a necesidades, problemas o deseos y se puedan transformar en oportunidades para el desarrollo de las regiones al igual que (4)contactos con organizaciones gubernamentales o no gubernamentales que apoyen estas ideas y permitan hacerlas realidad.
De esta forma y a partir de la investigación constante en estos cuatro aspectos se irá construyendo y gestionando conocimiento relevante para lograr cambios positivos en el contexto a partir de aprendizajes significativos.
Por otra parte el curso iniciativa empresarial debe fortalecer habilidades y competencias en los estudiantes, para prepararlos en el proceso de generación de ideas que sirvan para crear organizaciones empresariales y sociales, de cara al desarrollo de las localidades, regiones y país en el que se encuentran.
En ese orden de ideas es importante contar con un espacio para (1) sistematizar experiencias exitosas en el área de la didáctica al igual que de (2) procesos específicos para el desarrollo de la innovación, creatividad y emprendimiento;(3)ideas que generen respuestas a necesidades, problemas o deseos y se puedan transformar en oportunidades para el desarrollo de las regiones al igual que (4)contactos con organizaciones gubernamentales o no gubernamentales que apoyen estas ideas y permitan hacerlas realidad.
De esta forma y a partir de la investigación constante en estos cuatro aspectos se irá construyendo y gestionando conocimiento relevante para lograr cambios positivos en el contexto a partir de aprendizajes significativos.
Objetivos.
OBJETIVO GENERAL: Generar el conocimiento necesario que permita un alto grado de cumplimiento de los objetivos didácticos, el desarrollo de las competencias, la construcción de propuestas de solución de problemáticas regionales y se logre el contacto con entes de apoyo al emprendimiento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Socializar experiencias exitosas en el área de la didáctica como resultado de investigaciones aplicadas al curso de iniciativa empresarial.
• Socializar experiencias exitosas de talleres que permitieron fortalecer la creatividad, innovación y el emprendimiento en los estudiantes.
• Presentar propuestas de solución a problemáticas regionales a partir de nuevas ideas empresariales o sociales.
• Divulgar información sobre convocatorias de entes gubernamentales y no gubernamentales que apoyen el emprendimiento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Socializar experiencias exitosas en el área de la didáctica como resultado de investigaciones aplicadas al curso de iniciativa empresarial.
• Socializar experiencias exitosas de talleres que permitieron fortalecer la creatividad, innovación y el emprendimiento en los estudiantes.
• Presentar propuestas de solución a problemáticas regionales a partir de nuevas ideas empresariales o sociales.
• Divulgar información sobre convocatorias de entes gubernamentales y no gubernamentales que apoyen el emprendimiento.
Metas.
• Socializar por lo menos una experiencia cada semestre de una estrategia didáctica con resultados comprobados.
• Socializar por lo menos una experiencia cada semestre de un taller que haya demostrado aumentar la creatividad en los estudiantes.
• Socializar por lo menos una experiencia cada semestre de un taller que haya demostrado aumentar en los estudiantes la innovación y el emprendimiento.
• Presentar por lo menos una experiencia de una solución a una problemática regional a partir de una nueva idea empresarial o social.
• Divulgar por lo menos una convocatoria al semestre de un ente gubernamental o no gubernamental que apoye el emprendimiento.
• Socializar por lo menos una experiencia cada semestre de un taller que haya demostrado aumentar la creatividad en los estudiantes.
• Socializar por lo menos una experiencia cada semestre de un taller que haya demostrado aumentar en los estudiantes la innovación y el emprendimiento.
• Presentar por lo menos una experiencia de una solución a una problemática regional a partir de una nueva idea empresarial o social.
• Divulgar por lo menos una convocatoria al semestre de un ente gubernamental o no gubernamental que apoye el emprendimiento.
Actividades.
1. Integrar las metas al material didáctico para el desarrollo del curso Iniciativa Empresarial
2. Mantener un contacto permanente con la red de tutores de iniciativa empresarial en todo el país para asegurarse del cumplimiento de las metas en cada curso y en cada CEAD, CERES o UDR.
3. Motivar a los tutores que hacen parte de la red de participar activamente en la misma entregando sus experiencias, propuestas, talleres y contactos.
4. Revisar el material entregado para seleccionar los mejores y hacer un reconocimiento público.
5. Integrar los talleres, propuestas y experiencias seleccionados al material del curso para el nuevo semestre.
6. Realizar una retroalimentación de los resultados y proponer mejoras a partir de un encuentro virtual con la red.
7. Implementar las mejoras propuestas.
8. Integrar las mejoras al material didáctico para el siguiente semestre.
2. Mantener un contacto permanente con la red de tutores de iniciativa empresarial en todo el país para asegurarse del cumplimiento de las metas en cada curso y en cada CEAD, CERES o UDR.
3. Motivar a los tutores que hacen parte de la red de participar activamente en la misma entregando sus experiencias, propuestas, talleres y contactos.
4. Revisar el material entregado para seleccionar los mejores y hacer un reconocimiento público.
5. Integrar los talleres, propuestas y experiencias seleccionados al material del curso para el nuevo semestre.
6. Realizar una retroalimentación de los resultados y proponer mejoras a partir de un encuentro virtual con la red.
7. Implementar las mejoras propuestas.
8. Integrar las mejoras al material didáctico para el siguiente semestre.
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